主要评估指标第五部分：特色专业建设
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关键评估要素：5.1 特色 |
自评结论 |
合 格 |
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主 要 观测点 |
1、在专业建设规划人才培养模式改革、课程体系构建、教学内容与方法手段设计、实践教学软硬件建设等方面能否体现体育高等职业教育的特色； 2、在双师结构的教学团队建设等方面，能否体现体育类高等职业教育的特色； 3、学院竞技体育专业与我省竞技体育事业发展需求的适应程度； 4、竞技体育专业学生近5年来取得的成绩及社会影响； 5、竞技体育专业从2005年以来招生情况和毕业后初次就业率情况分析； 6、竞技体育专业是否具有鲜明的工学结合特色； 7、竞技体育专业中的精品课程建设数量和质量； 8、竞技体育专业教师参与教学研究、科技研发、社会服务等方面的成果。
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重 点 考 察 内 容 |
1、我院竞技体育专业发展规划意见； 2、学院竞技体育专业人才培养方案； 3、学院竞技体育专业课程体系构建和基本教学内容； 4、学院竞技体育专业采用的教学方法手段及效果评价； 5、学院在办学资源、经费保障、后勤服务、人员配置等方面向竞技体育专业倾斜的相关情况； 6、特色专业教学管理和训练指导等方面的人员配备及基本情况分析； 7、近5年来竞技体育专业发展情况； 8、竞技体育专业建设规划方案； 9、竞技体育专业剖析材料； 10、竞技体育专业课程设置方案； 11、竞技体育专业实训、实习基地建设情况和最近3年来毕业生参加实践教学情况； 12、竞技体育专业教学团队建设基本情况； 13、竞技体育专业毕业生在全国或国外高水平体育比赛上的获奖情况。
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现存的主要问题 |
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1、竞技体育专业毕业生就业率浮动变化较大； 2、在人才培养模式改革方面，优胜劣汰的激励机制不太完善； 3、实践教学在基础设施配置方面需继续改善； 4、本专业在人才培养模式改革方面较大地沿用传统的教学模式； 5、本专业精品课程建设方面，目前只有1门省级精品课程； 6、本专业专任教师参加教学研究和科技研发活动偏少，缺乏在国内有较大影响的科学研究成果。 |
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学院自评有关情况说明 |
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1、院党委在把握学院的办学方向方面，始终坚持为山西体育事业发展服务，突出地方特色和行业特色。“特色是体育，优势在竞技”是2000年学院迁入现址以来一直坚持的办学口号。 2、学院在2007年组织的基本办学理念大讨论活动中，经过两个多月的缜密讨论，院党委最后确定了我院“塑德高之人、育竞技之才、强实用之能、走特 色之路、创名校之牌”的25字办学理念，其中育竞技之才就是要突出竞技体育特色，培养在国内外高水平比赛上争分夺牌的优秀运动员。 3、2008年5月，院党委确定了学院从2008年6月起，“一年打基础，三年有特色，五年争一流，十年创名校”的战略发展思路。 4、我院把竞技体育专业确定为特色专业，其立足点在于以下五个方面： （1）该专业在竞技体育方面的成绩是我省竞技体育事业的重要组成部分，是我院增加社会影响的最有说服力的因素，是学院的办学品牌； （2）该专业近几年来已经取得了非常突出的成绩，已经在社会上形成很大的影响； （3）该专业有较强的专业基础和丰富的专业建设成果，特别是有较高水平的专业建设带头人和结构合理的师资队伍，有配备完善齐全的场馆设施，有充足的后备运动员队伍，有明显的课程特色，有较高的就业率和良好的社会评价； （4）该专业的发展符合我院关于发展竞技体育项目“少而精”的基本思路； （5）该专业直接承担着省政府交给我院的全国高水平大型运动会的比赛任务。 5、近年来学院竞技体育专业部分体育项目建设和发展情况 （1）女子沙滩排球队 我院女子沙滩排球队于1994年开始组建，1997年在亚洲沙滩排球巡回赛获得第三名，并在第八届全运会上获得第五名，2001年在第九届全运会上 获得第六名，2002年该队主力队员王露在釜山亚运会获得银牌，2004年王露参加了雅典奥运会，2005年王露、李颖组队参加了第十届全运会并获得银 牌，2009年王露、李颖再次组队参加第十一届全运会获得银牌，我院另两名新队员李杨、胡安娜组队在第十一届全运会上获得第六名，全国只有山西省在该项目 上有两支队伍同时进入八强，目前该队训练状态良好，正准备参战广州亚运会。 （2）女子乒乓球队 学院女子乒乓球队正式成立于2001年，2004年开始参加国内高水平比赛，当年有两名队员进入国家队，2007年底冲入国内最高水平的全国乒乓球 超级联赛，2008年和2009年一直保留在乒超决赛圈，2009年6月在乒超联赛上，我院学生武杨战胜世界级顶尖选手张怡宁，2009年在第十一届全运 会上，我院女子乒乓球队获得团体第八名，是我省在乒乓球项目上50多年来的历史性突破。武杨、李晓丹现已成为国家女子乒乓球队主力队员，其中武杨参加了 2010年在莫斯科举行的世界乒乓球锦标赛。今年在全国乒乓球超级联赛上，以我院培养的运动员为主力队员的山西大同队获得亚军。 （3）男子手球队 该队1995年由我院与解放军联办，系全运会双计分项目，该队组建以来已经参加过三届全运会，我院培养的队员崔磊、崔亮参加了北京奥运会。该队共取得过全运会金牌1枚、铜牌1枚。 （4）定向越野、无线电测向队 该队成立于2004年，在2006年第三届全国体育大会上取得2金1银4铜的优异成绩。在2010年第四届全国体育大会上取得一等奖1个、二等奖7个、三等奖8个。 （5）体育舞蹈队 该队最初于2002年组建，在国内大型比赛上多次获得优异成绩，在2010年第四届全国体育大会上获得二等奖1个、三等奖3个。 （6）其他项目运动队 最近5年来，学院手球、摔跤、柔道、田径等项目主要以向省级专业队输送优秀的竞技体育后备人才为主要任务，平均每年输送20人左右。 我院竞技体育专业的在校学生或毕业生代表我省在过去的国内外高水平比赛中曾经获得80多个世界冠军、1100多个全国冠军，其中20人次破世界纪 录，461人次破全国纪录；自1984年洛杉矶奥运会以来，先后有36人次代表我国参加了奥运会。2008年北京奥运会上获得男子古典式摔跤74公斤级银 牌的运动员常永祥、男子蹦床项目铜牌得主董栋、武术表演项目金牌得主袁晓超都是我院培养出的学生。共有126人次代表我国参加了亚运会并取得了优异成绩。 目前由我院培养输送到全省各训练基地的运动员，已有9人获得参加2010年广州亚运会比赛资格。 6、我院竞技体育特色专业建设情况 竞技体育专业是我院首批开办的三个专业之一，本专业开设之初就依托体育行业，本着以职业能力培养为重点，以为运动训练服务为导向的原则，为我省培养优秀的竞技体育人才。 我院是全省唯一设置竞技体育专业的高等院校（全国只有2所高效开设此专业）。该专业是学院的龙头专业，是我省竞技体育重要的人才培养基地之一。 根据学院发展规划，竞技体育专业是学院重点建设的特色专业，该专业拥有较高水平的教学训练队伍，现有学生79人。院党委确定竞技体育专业建设的思路 是：缩短战线，打造精品，以培养在国内外高水平体育比赛上争分夺牌的优秀运动员为主要任务，依靠学院自身力量培养1—2个拳头项目，争取承担全运会比赛任 务并取得优异成绩，同时按照自办联办相结合的思路，为更高水平的专业运动队输送后备人才。 竞技体育专业特色主要表现在以下几个方面： （1）“订单式”的培养模式。本专业采用的是与各个训练管理中心合作模式，共同对学生进行职业理论和文化素质的培养，以提高学生的文化科学素质为目的的教学。 （2）招生考试：省体育局科教处牵头，省内各运动项目训练管理中心参与选拔，我院进行文化课与实践技能单独考试。 （3）就业方式：学生毕业后大部分直接进入各运动训练项目管理中心，实现了毕业生“零距离”就业。 （4）课程设置：课程的设置主要为运动员掌握体育理论知识和现代训练技术服务。因此在课程设置上我院不但注重提高学生文化素养，更紧密结合竞技体育的特点，实施以“技能为本、学用结合、终生教育”的教育理念。 （5）教学方法：主要采用集中讲授的方法，由高水平的兼职教师承担主要教学任务，实践教学时间超过80%以上。 7、我院近几年来在竞技体育方面的成功经验 （1）缩短战线，以培养个人优势项目为重点。最近几年我院以女子乒乓球、男子手球、沙滩排球和摔跤项目为重点进行培养，在选材、训练、比赛等各个环节，有组织有计划地按科学规律办事，坚持从难、从严、从实际出发、大运动量训练的原则，取得了较好成绩。 （2）按照国家教育部产学研结合的办学指导思想，不断拓展联合办训的范围，与大同云岗雁北宾馆共建女子乒乓球队，与山西摔跤柔道中心共建山西青年摔跤队，与解放军队共建男子手球队，都取得了良好效果。 （3）瞄准我国竞技体育事业的一些薄弱环节，进行重点突破，最典型的事例是我院于2004年成立了山西省定向越野和体育舞蹈队，当年就见到明显效 果，不到两年时间，我院定向越野项目就在第三届全国体育大会上取得金牌2枚，体育舞蹈队在国内青少年比赛上取得多枚奖牌，2名运动员还参加了世界级别比赛 并取得奖牌。 8、我院在新形势下发展竞技体育的主要思路 根据学院发展规划，我院的发展目标是在十年左右的时间建设成为办学水平在国内有一定影响的教学、训练、科研三位一体的高水平体育人才培养基地，在目 前我国体育事业发展的新形势下，学院的竞技体育专业建设面临更多的机遇和更大的挑战。根据院党委确定的工作思路，我远在今后相当长时间内发展竞技体育应把 握以下三条原则： （1）主要依靠学院自身力量，努力培养新的优势项目，目前把女子散打项目作为培养重点，争取在下一届全运会上取得参赛资格，并争取进入前八名。把女子手球队作为潜优势项目，在人力、物力支持上予以一定倾斜。 （2）按照国家发展高职教育的基本思路，我院必须在竞技体育专业建设的工作中加强产学结合，选派优秀的教练员和重点项目的运动员到条件较好的训练单 位学习，并创造条件为他们争取更多的参加大型比赛的机会，特别是要加强和扩大“订单式”培养的范围，建立学院与专业训练基地的固定的经常性的联系，并在此 基础上加强合作。 （3）尝试学院与社会有关单位联办竞技项目。今年准备与山西辽源马术俱乐部签订联合办学协议，目前该项工作已经达成合作意向。 9、我院竞技体育专业为山西体育事业发展做出的主要贡献 （1）通过面向社会的体育服务促进山西竞技体育事业的发展，主要是学院开展以竞技体育训练方法和保障措施等为主要内容的科研工作；学院场馆面向社会服务；学院直接承办一些较高水平的体育比赛；学院职业技能鉴定机构面向社会服务等。 （2）直接向国内省内高水平专业运动队输送部分体育后备人才，实践证明，我省参加国内外高水平体育比赛获得优异成绩的运动员，80%以上曾经在我院学习或训练过。 （3）在我省竞技体育某些重要工作的关键时期，学院直接选派部分教职工到训练工作的重要岗位上。近5年来我院有300人次参加过省内国内专业运动队的训练指导工作和大型比赛的组织工作。 （4）由我院承办的全省教练员岗位培训工作，近5来共组织了17次培训班，参加培训的全省各地教练员总数达到800多人次，该项工作为促进全省基层训练单位教练员业务水平的提高，推动我省竞技体育事业的发展有非常重要的意义。
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备 查 材 料 目 录 |
5.1-1 山西体育职业学院特色专业建设规划 5.1-2 山西体育职业学院特色专业申报、评定管理办法 5.1-3 竞技体育专业申报特色专业材料 5.1-4 竞技体育专业剖析材料 5.1-5 竞技体育专业发展规划 5.1-6 竞技体育专业人才培养方案 5.1-7 竞技体育专业课程设置方案 5.1-8 竞技体育专业课程大纲 5.1-9 竞技体育专业授课计划 5.1-10 竞技体育专业教学方法与手段改革综述 5.1-11 竞技体育专业师资力量情况 5.1-12 竞技体育专业教材及教学资料 5.1-13 竞技体育专业实训基地规划及一览表 5.1-14 竞技体育专业管理队伍相关资料 5.1-15 竞技体育专业在校生及就业情况 5.1-16 竞技体育专业教学成果 5.1-17 竞技体育专业教师教案样本 5.1-18 竞技体育专业学生论文样本 5.1-19 竞技体育专业学生自学材料等资料样本 5.1-20 竞技体育专业试卷样本 5.1-21 竞技体育专业顶岗实习相关资料样本
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